ngữ văn 10 chân trời sáng tạo trang 88

ngữ văn 10 chân trời sáng tạo trang 88 thành phố Hội An

Giới thiệu trò chơi: Khám phá chuyên sâu thế giới trò chơi cảm giác mạnh

Trò chơi là một trò chơi trực tuyến nổi tiếng được biết đến với lối chơi cảm giác mạnh và nội dung trò chơi thú vị được rất nhiều người chơi yêu thích. Trò chơi này được tạo ra bởi một nhóm các nhà phát triển đầy sáng tạo và đam mê,ữvănchântrờisángtạ những người đã cẩn thận tạo ra một thế giới ảo, trong đó người chơi có thể thử thách kỹ năng vận hành và khả năng chiến lược của mình.

ngữ văn 10 chân trời sáng tạo trang 88Giáo án Tri thức ngữ văn trang 88 Ngữ Văn 9 Chân trời sáng tạo

BÀI 4. CON NGƯỜI TRONG THẾ GIỚI KÌ ẢO (TRUYỆN TRUYỀN KÌ)TIẾT……… : GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN I. MỤC TIÊU1. Mức độ yêu cầu cần đạt– Nhận biết và phân tích được một số yếu tố trong truyện truyền kì như: không gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật chính, lời người kể chuyện.– Nhận biết và phân biệt được lời người kể chuyện và lời nhân vật; lời đối thoại và lời độc thoại trong văn bản truyện. – Nêu được nội dung bao quát của văn bản; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm. – Nhận biết và phân tích được sự khác nhau giữa cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp; cách dùng câu khi dẫn trực tiếp và gián tiếp. – Viết được một truyện kể sáng tạo, có thể mô ngữ văn 10 chân trời sáng tạo trang 88 phỏng một truyện đã đọc; sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong truyện. – Biết kể một cậu chuyện tưởng tượng (có bối cảnh, nhân vật, cốt truyện…) 2. Năng lực a. Năng lực chung:– Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp,ngữ văn 10 chân trời sáng tạo trang 88 năng lực hợp tác… b. Năng lực riêng:– Năng lực nhận biết, phân tích được thể loại truyện. 3. Phẩm chất– Biết cảm thông, chia sẻ với người khác; phát huy được khả năng tưởng tượng trong học tập và đời sống.II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Chuẩn bị của giáo viên: – Giáo án;– Bảng giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lngữ văn 10 chân trời sáng tạo trang 88ớp.2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGa. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.b. Nội dung: HS chia sẻ kinh nghiệm của bản thân.c. Sản phẩm: Những suy nghĩ, chia sẻ của HS.d. Tổ chức thực hiện:– GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS trả lời: Câu hỏi 1: Em đã được học, được nghe câu chuyện truyền kì nào? Chia sẻ với các bạn về câu chuyện truyền kì đó. Câu hỏi 2: Theo em, những câu chuyện kì lạ về con người trong thế giới kì ảo có thể mang lại cho chúng ta những bài học gì? – HS tiếp nhận……

ngữ văn 10 chân trời sáng tạo trang 88Củng cố mở rộng trang 88｜ SGK Ngữ Văn lớp 12 tập 1 kết nối tri thức

Sau khi đọc các văn bản mà em đã từng đọc ở trong các tập sách ngữ văn (Nhìn về vốn văn hóa dân tộc, Năng lực sáng tạo, Mấy ý nghĩ về thơ) đã giúp em hiểu như thế nào về mối quan hệ giữa luận đề và luận điểm trong văn bản nghị luận.Câu trả lời chi tiết:Em thấy được một mối quan hệ vô cùng gắn kết giữa luận đề và luận điểm trong văn bản nghị luận qua các văn bản mà em đã từng được đọc:a) Khái niệm:– Luận đề: là vấn đề trọng tâm bao trùm toàn bộ trong bài viết, thường được người viết nêu ở mỗi nhan đề hoặc phần mở đầu của mỗi văn bản về những ý kiến chủ đạo, những quan điểm của người viết về vấn đề nghị luận.– Luận điểm: là những ý kiến nhằm mục đích thể hiện những tư tưởng, quan điểm được người viết nêu ra trong bài văn nghị luận. Kết cấu của một bài văn nghị luận thường sẽ có các luận điểm sau: luận điểm chính, luận điểm xuất phát, luận điểm khai triển. b) Mối quan hệ đặc biệt giữa luận đề và luận điểm:– Luận điểm là cơ sở chủ đạo để hình thành ra những luận đề: Luận đề được người viết hiểu và khái quát từ các luận điểm chính.– Luận đề bao hàm trong các luận điểm của bài văn nghị luận: Luận điểm được cụ thể hóa, triển khai các luận đề.– Luận điểm và luận đề là hai mệnh đề có mối quan hệ vô cùng mật thiết, và hỗ trợ lẫn nhau trong một bài văn nghị luận: Luận điểm được đề ra nhằm mục đích làm sáng tỏ những luận đề, luận đề lại giữ vai trò của việc bao hàm và thống nhất các luận điểm.c) Phân tích mối quan hệ mật thiết giữa luận đề và luận điểm qua các văn bản đã được đọc:Văn bản “ Nhìn về vốn văn hóa dân tộc”:– Luận đề của văn bản: Vốn văn hóa dân tộc chính là một nguồn tài nguyên vô cùng quý giá. Đặc biệt hơn, văn hóa chính là nền tảng cho sự phát triển của đất nước.– Luận điểm của văn bản: + Vốn văn hóa dân tộc bao gồm ở trong đó những giá trị về tinh thần và vật chất do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử hình thành.+ Vốn văn hóa dân tộc có vai trò vô cùng quan trọng trong việc định hình lên bản sắc của dân tộc, thúc đẩy cho sự phát triển của nền kinh tế, xã hội đất nước.+Cần bảo tồn và phát huy vốn văn hóa tốt đẹp của dân tộc.Trong tác phẩm “Năng lực sáng tạo”:– Luận đề của văn bản: Năng lực sáng tạo là mộ……

ngữ văn 10 chân trời sáng tạo trang 88Câu 10 – Soạn bài Ôn tập học kì I SGK Ngữ Văn 10 Chân trời sáng tạo trang 150

Soạn bài Ôn tập học kì I Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo tập 1 bao gồm phần hướng dẫn trả lời tất cả câu hỏi trong SGK trang 149 và 150 giúp các bạn học sinh chuẩn bị tốt cho tiết văn sắp tới.TOPCLASS 2024 – CHƯƠNG TRÌNH HỌC TOÀN DIỆNNẮM CHẮC KIẾN THỨC – BỨT PHÁ ĐIỂM SỐChu trình học tập khép kín HỌC – LUYỆN – HỎI – KIỂM TRAĐa dạng hình thức học – Phù hợp với mọi nhu cầuĐội ngũ giáo viên giảng dạy nổi tiếng với 16+ năm kinh nghiệmDịch vụ hỗ trợ học tập đồng hành xuyên suốt quá trình học tậpƯu đãi đặt chỗ sớm – Giảm đến 45%! Áp dụng cho PHHS đăng ký trong tháng này!Bài viết Tham khảo thêm:Soạn bài Viết một bản hướng dẫn nơi công cộngSoạn bài Ôn tập trang 148Soạn bài Chiếc lá đầu tiênKẻ vào vở hai cột A, B theo như mẫu dưới đây, sau đó nối tên thể loại ở cột A cùng với đặc điểm phù hợp được nêu tại cột B; giải thích lý do bạn tạo ra những đường nối giữa hai cột A và B.Hướng dẫn trả lời:Lý do em tạo ra các đường nối ở giữa hai cột A và B bởi đó là các đặc điểm tương ứng với những thể loại văn học ở cột A.Nêu tóm tắt các điểm cần lưu ý khi đọc hiểu một văn bản theo những thể loại dưới đây (có thể tóm tắt ở dưới hình thức lập bảng): Thần thoại Sử thi Chèo (hoặc tuồng) Văn bản thông tin (Thuyết minh có lồng ghép,…) ThơHướng dẫn trả lời:Thể loại văn bảnNhững điểm cần lưu ýThần thoạiHiểu được thần thoại là gì và những yếu tố trong truyện thần thoại như thời gian, không gian, cốt truyện, nhân vậtSử thiHiểu về thể loại sử thi, cốt truyện sử thi, nhân vật sử thi, bối cảnh cũng như thời gian, không gian sử thi, tình cảm và cảm xúc của tác giả. Chú ý đến những ký hiệu trích dẫn và ghi chúChèo (hoặc tuồng)Hiểu đặc điểm của chèo và tuồng như tích truyện, đề tài, cấu trúc lời thoại. Về tuồng còn cần hiểu thêm phương thức lưu truyềnVăn bản thông tin (thuyết minh có lồng ghép)Nhận biết được một số dạng văn bản thông tin, biết được quan điểm, mục đích của người viết cùng các ý ở trong nội dung văn bảnThơCảm nhận được cách gieo vần và nhịp của bài thơ. Hiểu được chủ thể trữ tình cũng như từ ngữ hình ảnhHãy tóm tắt hai trong số những văn bản đã đọc trong học kì I:– Một văn ……